Estimulació Cognitiva i Educació Especial
L’objectiu terapèutic de l’estimulació cognitiva tant en nens com en adolescents és treballar l’actitud, l’autonomia, la motivació i l’autoestima.
A què se li crida estimulació cognitiva? Podem definir-la com un conjunt de tècniques i estratègies dutes a terme mitjançant “Programes d’Estimulació” amb la finalitat d’optimitzar el funcionament de les funcions cognitives, tals com la percepció, l’atenció, l’abstracció, la memòria, el llenguatge o els processos d’orientació. Aspectes com l’actitud, l’autonomia, la motivació i l’autoestima són de gran importància per poder potenciar el desenvolupament harmònic i equilibrat de les persones, processos bàsics en l’aprenentatge del nen o adolescent. Per a aquesta estimulació cognitiva, s’utilitzen materials, fitxes i exercicis específics i adequats a cada individu i cada necessitat educativa especial.
Existeixen dos tipus d’aprenentatges, que són amb els quals un nen es va desenvolupant i formant:
1. Aprenentatge formal: escolar, instructiu, acadèmic i autodidàctic.
2. Aprenentatge informal: es tracta de l’aprenentatge quotidià sense objectius programats i temporalitzats, com poden ser, per exemple, els que es fan en el context familiar, veient la televisió, amb els amics, o mentre es juga. Aquests són els processos bàsics que en el Gabinet Psicològic Mataró proposem estimular:
- Atenció
- Percepció
- Memòria
- Simbolització
- Raonament
Els psicòlegs del Gabinet Psicològic Mataró coneixen molt d’a prop les tècniques per analitzar a cada subjecte, i poder així elaborar un informe d’estimulació únic per a cada nen.
A partir d’aquest, es proposa dur a terme un tractament, determinant què àrees són les que necessiten major reforç o estimulació. És necessari estimular els processos cognitius bàsics amb exercicis i materials adequats a les necessitats dels nens amb dificultats en el desenvolupament evolutiu i dificultats en l’aprenentatge, perquè puguin ser funcionals, àgils, ràpids, i afavorir l’aprenentatge escolar i quotidià social. L’estimulació precoç ajuda a prevenir trastorns de l’aprenentatge i discapacitats en general. A més, és necessari també estimular les habilitats, competències i capacitats cognitives, vigilar que no es desviïn del procés de desenvolupament adequat.
Estimulació precoç en nens a través de jocs:
De vegades treballar amb nens des del punt de vista psicològic o terapèutic pot resultar més complicat que fer-ho amb adults. És per això, que els nostres professionals ofereixen sessions d’estimulació precoç a través del joc, amb l’objectiu de treballar l’estimulació de nens amb dificultats.
El nostre gabinet ofereix:
- Grups reduïts organitzats per edats i característiques personals.
- Grups específics per a Trastorns de l’Espectre Autista (TEA).
- Habilitats de Joc (joc simbòlic, joc cooperatiu, joc independent).
- Habilitats Socials (autoestima, assertivitat, motivació, autoconfiança, etc).
- Treball de les emocions (Teoria de la Ment) i l’expressió corporal mitjançant el joc.
- Treball psicomotriu global.
L’estimulació primerenca ha de ser un espai individual, que s’ha de donar en un context individualitzat. Posteriorment, s’ha de treballar de forma tant grupal com a individual, per estimular els processos que permeten l’aprenentatge.
En el Gabinet Psicològic Mataró aconsellem sempre, des del punt de vista professional, que els nens amb dificultats en l’atenció, el raonament, la memòria i el control cognitiu siguin estimulats perquè puguin afrontar amb major facilitat els aprenentatges escolars, problemes de la vida quotidiana i les respectives estratègies per trobar solucions.
Sessions d’Estimulació a Través del Joc
Les sessions d’estimulació a través del joc s’enquadren dins de l’Estimulació cognitiva i educació especial.
Es tracta de sessions d’estimulació precoç a través del joc amb l’objectiu de treballar l’estimulació del nen amb dificultats per part d’un equip de psicòlegs especialment formats en aquest camp.
A qui es dirigeixen la sessions d’estimulació amb el joc?
Les sessions de estimulació precoç estan dirigides a nens amb dificultats d’interacció, comunicació i relació o que necessiten un treball d’estimulació per promoure un desenvolupament òptim.
En què consisteixen les sessions d’estimulació a través del joc?
Es tracta de sessions amb grups reduïts, organitzats segons les edats i les característiques personals dels nens. En elles es practiquen habilitats de joc, com a joc simbòlic, joc cooperatiu o joc independent. Mitjançant el joc es tracten problemes com les dificultats de relació o els problemes de desenvolupament cognitiu.
D’aquesta manera, els nens aprenen i potenciar les seves habilitats de forma natural, jugant amb altres nens i sense amb prou feines adonar-se. A més, existeixen grups específics per a Trastorns de l’Espectre Autista (TEA). En Gabinet Psicològic Mataró oferim sessions d’estimulació cognitiva i educació especial amb el joc per ajudar als més petits en diferents aspectes, com poden ser:
- Dificultats d’interacció amb els altres
- Dificultats de comunicació
- Dificultats per relacionar-se amb altres nens o adults
- Problemes en el desenvolupament cognitiu Els nostres grups són reduïts per garantir una atenció individualitzada i s’organitzen per edats.
D’aquesta manera, cada nen pot jugar amb uns altres de la seva mateixa edat sense que hi hagi diferències rellevants. També es tenen en compte les capacitats i característiques personals de cada nen en el moment de formar els grups amb l’objectiu que tots els integrants es puguin beneficiar del potencial d’aquestes sessions.
Consulta’ns sense compromís sobre les sessions d’estimulació mitjançant el joc i estarem encantats de respondre a la teva petició i proporcionar-te tota la informació que necessitis.
